UA EN

Płatności

550 zł (czesne)

Liczba wpłat: 12

200 zł

Opłata wpisowa:

3

Liczba semestrów

Inne opcje:

– Istnieje możliwość wyboru płatności
semestralnej bądź jednorazowej
– Istnieje możliwość zmiany płatności
ze względu na dofinansowania

  • – 630 godzin zajęć (w tym 180h praktyk)
  • – kierunek kończy się egzaminem
Zapisz się online
Celem studiów podyplomowych Integracja Sensoryczna jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie uczestników do pracy w specjalistycznym obszarze aktywności diagnostycznej i terapeutycznej osób z szeroko rozumianymi dysfunkcjami integracji sensorycznej w przedszkolach, szkołach i innych placówkach oświaty prowadzących działania z zakresu integracji sensorycznej.

Studia podyplomowe „Integracja Sensoryczna” to specjalistyczna oferta kształcenia skierowana do osób pragnących zdobyć lub pogłębić kompetencje w zakresie diagnozy i terapii zaburzeń przetwarzania sensorycznego zgodnie z międzynarodowymi standardami ASI (Ayres Sensory Integration).

Program realizowany jest we współpracy z dr Mirosławą Bloch oraz zespołem SENSE – Partnerem kierunku – i opiera się na oryginalnych założeniach metody twórczyni koncepcji, A. Jean Ayres. Studia odbywają się pod patronatem Stowarzyszenie ASI Polska, promującego podejście oparte na badaniach naukowych i międzynarodowych standardach terapii.

Program łączy rzetelne podstawy teoretyczne z intensywną praktyką kliniczną. Zajęcia warsztatowe realizowane są w profesjonalnie wyposażonych salach terapeutycznych i obejmują analizę rzeczywistych przypadków. Dr Mirosława Bloch, posiadająca ponad 20-letnie doświadczenie kliniczne, dzieli się ekspercką wiedzą i praktyką terapeutyczną. Jako jedyna w Polsce posiada certyfikat ASI Practitioner/Physiotherapy, co gwarantuje najwyższy poziom merytoryczny oraz autentyczność przekazywanej wiedzy.

Uczestnicy studiów otrzymują również dodatkowy certyfikat z zakresu Terapii Ręki. Kierunek zapewnia zgodność z aktualnymi standardami pracy terapeutycznej w obszarze Integracji Sensorycznej.

Uczestnik nabędzie wiedzę z zakresu psychologii rozwojowej i klinicznej, dysfunkcji rozwojowych oraz neurobiologicznych podstaw integracji sensorycznej. Zdobędzie umiejętności z zakresu diagnostyki i interwencji terapeutycznej oraz planowania i prowadzenia terapii neuro-rozwojowej i wspomagającej. Dzięki uzyskanym kompetencjom będzie przygotowany do pacy z dziećmi o różnorodnych dysfunkcjach rozwojowych oraz z rodzinami tych dzieci.

Promocje

Dla osób, które zapiszą się na studia przygotowaliśmy atrakcyjne zniżki w opłatach.

20% zniżki

w czesnym

  • dla studentów Collegium Balticum ANS, oraz absolwentów, którzy w tym samym roku kalendarzowym ukończyli studia licencjackie, magisterskie lub podyplomowe.

0 zł opłaty

wpisowej zamiast 200 zł

  • dla absolwentów Collegium Balticum ANS do roku 2016r.

10% zniżki

w czesnym dla absolwentów Collegium Balticum ANS w latach 2017-2024r.

Opłata wpisowa – 200 zł

* promocje nie łączą się ze sobą
** nie dotyczy kierunków: Integracja Sensoryczna, Ajurweda, Zarządzanie bezpieczeństwem w organizacji
(**te kierunki: 0 zł opłaty wpisowej i 10% zniżki w czesnym dla obecnych studentów SW, uczestników SP i absolwentów CB ANS)

zapisy na studia

Wykładowcy na kierunku z Integracji Sensorycznej

Mirosława Bloch

dr n. med. i n. o zdr. Pedagog specjalny, terapeuta Integracji Sensorycznej, fizjoterapeuta. Prowadzi diagnozę i terapię metodą Integracji Sensorycznej, terapię ręki, gimnastykę korekcyjną. Wykładowca na kierunku „Integracja Sensoryczna” w Collegium Balticum. Autorka badań i publikacji w specjalistycznych wydawnictwach naukowych.

Mirosława Bloch

Urszula Morcinek

Pedagog specjalny ze specjalnością Oligofrenopedagogiki oraz Diagnozy i Terapii Pedagogicznej, szczególnie wobec uczniów ze specjalnymi trudnościami w uczeniu się. Nauczyciel akademicki

Urszula Morcinek

Filip Sokala

mgr fizjoterapii i filozofii, specjalista diagnozy i terapii metodą integracji sensorycznej, wicedyrektor terapeutycznej szkoły podstawowej, właściciel firmy figla z autorskimi pomocami terapeutycznymi, pasjonat różnorodnych zagadnień związanych z rozwojem sensomotorycznym dzieci.

Filip Sokala

Dagmara Śliwińska

Diagnosta i terapeuta Integracji Sensorycznej, Nauczyciel Wychowania Wczesnoszkolnego i Przedszkolnego, terapeuta czaszkowo-krzyżowy, wykładowca Uczelni Wyższej Collegium Balticum.

Dagmara Śliwińska

cb

Koordynator studiów podyplomowych

Magdalena Woszczynska

cb

Kanclerz Collegium Balticum

Tatiana Staroń

WIDEOTEKA

Cele szczegółowe:

  • wyposażenie uczestników w wiedzę oraz umiejętności z obszaru integracji sensorycznej w obszarze pracy z dziećmi o różnorodnych dysfunkcjach rozwojowych
  • wyposażenie uczestników w umiejętności z zakresu terapii i fizjoterapii, diagnozowania zaburzeń integracji sensorycznej, terapii zajęciowej, terapii ręki i wykorzystywania metod wspomagających terapię
  • wyposażenie uczestników w umiejętności i kompetencje z zakresu komunikacji, budowania dobrej atmosfery z objętym terapią dzieckiem i jego rodziną w celu prawidłowego, skutecznego prowadzenia całego procesu terapeutycznego
  • wyposażenie uczestników w praktyczne umiejętności wychowawcze i terapeutyczne niezbędne do prowadzenia zajęć z integracji sensorycznej w przedszkolach, szkołach, placówkach edukacyjnych i opiekuńczo-wychowawczych, o których mowa w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 roku, a także w placówkach pomocy społecznej, ośrodkach szkolno-wychowawczych i innych organizacjach prowadzących działania z zakresu integracji sensorycznej

Absolwent studiów podyplomowych po zrealizowaniu ww. przedmiotów osiągnie następujące efekty kształcenia:

W zakresie wiedzy:

  • zna podstawy neurobiologii, psychologii rozwojowej i neurofizjologii
  • zna budowę, funkcje i patologie układów zmysłowych
  • zna podstawy fizjoterapii i terapii zajęciowej
  • zna wybrane teorie integracji sensorycznej i typologię zaburzeń integracji sensorycznej
  • zna zasady diagnozy zaburzeń integracji sensorycznej
  • zna i rozumie metodykę terapii metodą integracji sensorycznej
  • zna metody terapii za pomocą integracji sensorycznej w wybranych zaburzeniach i w wybranych etapach rozwoju dziecka
  • zna metody wspomagające terapię zaburzeń integracji sensorycznej
  • zna i rozumie zasady współpracy z rodziną dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej
  • ma wiedzę z zakresu terapii ręki
Zapisz się

W zakresie umiejętności:

  • potrafi wykorzystać w praktyce wiedzę z zakresu neurobiologii, psychologii rozwojowej i neurofizjologii w pracy metodą integracji sensorycznej
  • potrafi wykorzystać w praktyce wiedzę z zakresu budowy, funkcji i patologii układów zmysłowych w pracy metodą integracji sensorycznej
  • potrafi wykorzystać wiedzę i umiejętności z zakresu fizjoterapii i terapii zajęciowej w pracy metodą integracji sensorycznej
  • potrafi wykorzystać w praktyce znajomość teorii integracji sensorycznej w pracy
  • potrafi rozpoznać zaburzenia na podstawie typologii zaburzeń integracji sensorycznej
  • potrafi przeprowadzić diagnozę zaburzeń integracji sensorycznej
  • potrafi prowadzić terapię metodą integracji sensorycznej
  • potrafi dopasować prowadzoną terapię do potrzeb dziecka, jego zaburzeń, jego etapu rozwoju
  • potrafi wykorzystywać metody wspomagające terapię w pracy z dzieckiem
  • potrafi współpracować z rodziną dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej, udzielać im wsparcia oraz wskazywać właściwe metody opieki nad dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej oraz pracy z nim
  • potrafi prowadzić terapię ręki
Zapisz się

W zakresie kompetencji społecznych:

  • jest świadom spoczywającej na nim odpowiedzialności zawodowej, gotów do podejmowania nowych wyzwań i udzielania wsparcia podopiecznym
  • jest przygotowany do pracy samodzielnej i w grupie, z dziećmi i dorosłymi
  • jest świadom konieczności etycznego zachowania wobec podopiecznych
  • jest przygotowany do realizowania koncepcji uczenia się przez całe życie
Zapisz się

Szczegóły dotyczące studiów

Program studiów:

  • Dydaktyka specjalna
  • Diagnostyka w pedagogice specjalnej
  • Podstawy neurobiologii
  • Teoria integracji sensorycznej
  • Typologia zaburzeń integracji sensorycznej
  • Układy zmysłowe: budowa, funkcja, patologia
  • Psychologia rozwojowa i kliniczna
  • Neurofizjologia rozwoju ruchowego
  • Podstawy fizjoterapii i terapii zajęciowej
  • Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej
  • Metodyka prowadzenia terapii metodą integracji sensorycznej
  • Terapia metodą integracji sensorycznej w wybranych zaburzeniach neurorozwojowych
  • Przegląd metod wspomagających terapię dzieci z zaburzeniami rozwoju
  • Rodzina z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej
  • Zaburzenia integracji sensorycznej w przedszkolu i szkole
  • Terapia ręki – program diagnozy i terapii zaburzeń funkcji i grafomotoryki, w oparciu o wiedzę z zakresu fizjoterapii, integracji sensorycznej oraz psychologii rozwojowej
  • Praktyki zawodowe

CZAS TRWANIA STUDIÓW:
• studia podyplomowe, 3 semestry – 630 h
• liczba godzin praktyki – 180 h

Zapisz się

Wymagania

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

  • złożenie karty zgłoszeniowej (do pobrania ze strony www.cb.szczecin.pl)
  • złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów wyższych (potwierdzona z przedłożonym dokumentem)
  • dowód osobisty do wglądu
Zapisz się

Świadectwo

Absolwenci otrzymują, zgodnie ze wzorem ministerialnym, świadectwo ukończenia studiów podyplomowych Collegium Balticum – Akademii Nauk Stosowanych na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

Zapisz się

Dokumenty do pobrania IS

  • Karta zgłoszenia
  • Ankieta rekrutacyjna

POBIERZ

Zapisz się

Kilka słów o studiach podyplomowych z Integracji Sensorycznej

Studia podyplomowe z terapii integracji sensorycznej? Jakie podjąć?

Wraz z postępem nauki wiemy coraz więcej na temat pedagogiki oraz pedagogiki specjalnej oraz sposobów wspomagania dziecka w rozwoju. Studia podyplomowe integracja sensoryczna w Collegium Balticum stanowią odpowiedź na rosnące zapotrzebowanie na specjalistów z zakresu tej jednej z najpopularniejszych metod terapeutycznych.

Wszystko zaczęło się od amerykańskiej doktor psychologii, Anny Ayers, która w 1975 roku otworzyła prywatną klinikę. Miejsce to stanowi obecnie centrum SI. Badaczka stwierdziła, że przetwarzanie zmysłowe u dzieci rozwija się przez wiele lat, a jeśli przebiega nieprawidłowo, to deficyty będą narastać. Rozwiązaniem tego problemu jest integracja sensoryczna – studia podyplomowe przygotowujące do pracy terapeutycznej integracji sensorycznej (terapii zaburzeń integracji sensorycznej) która na celu ma dostarczanie odpowiednich bodźców i wspieranie pracy neuronów zmysłowych u najmłodszych.

Zapisz się

Czym jest sensoryczna integracja?

Człowiek dysponuje kilkoma zmysłami. To dzięki nim jesteśmy w stanie wykonywać codzienne czynności, takie jak jedzenie, chodzenie, a w wieku szkolnym również czytanie i pisanie. Jeśli podczas przetwarzania bodźców z tych zmysłów pojawią się problemy, to objawią się one u dziecka na przykład poprzez wybiórczość pokarmową czy częste upadki. To tym zjawiskom ma zapobiegać sensoryczna integracja – studia podyplomowe wyposażają słuchaczy we wszystkie niezbędne narzędzia do diagnozy i terapii.

Specjaliści używają różnych sprzętów, które dostarczają pacjentom stymulujących bodźców, a dzięki temu wspierają rozwój zmysłów. W wyniku tych działań dzieci mogą lepiej funkcjonować. Jak można zapisać się na studia integracja sensoryczna? Wypełniając formularz zgłoszeniowy na naszej stronie internetowej. W ciągu kilku minut uzyskasz informację zwrotną o kolejnych krokach.

Zapisz się

Integracja sensoryczna – podyplomowe studia. Kto może je podjąć?

Oferta kierowana jest do absolwentów studiów wyższych w zakresie pedagogiki, pedagogiki specjalnej i kierunków nauczycielskich, zarówno pierwszego i drugiego stopnia, jak i jednolitych magisterskich. Ponadto, studia integracja sensoryczna otwarte są dla absolwentów psychologii, fizjoterapii i logopedii, którzy ukończyli kurs przygotowania pedagogicznego.

Ponieważ specjaliści SI prowadzą terapię w przedszkolach, szkołach z oddziałami integracyjnymi i placówkach oświatowych, uprawnienia do pracy w tych miejscach są niezbędne.

Zapisz się

Studia z integracji sensorycznej – czy przygotują do zawodu?

W Collegium Balticum kładziemy duży nacisk na praktykę. Zajęcia praktyczne i ćwiczenia, które są prowadzone w sali SI i doświadczona kadra dydaktyczna to nasze atuty. Program studiów podyplomowych dopasowany jest do praktycznych umiejętności. Każdy słuchacz realizuje 180 godzin praktyk w dobrze wyposażonym, specjalistycznych gabinetach SI. Aby wykonywać ten zawód wystarczy ukończyć trzysemestralne studia podyplomowe z sensorycznej integracji, które w zupełności wystarczą do pracy.

Ta metoda terapeutyczna przynosi spektakularne efekty i pomaga najmłodszym osiągać kolejne kamienie milowe rozwoju bezboleśnie i szybko. Jeśli marzysz o wspieraniu dzieci w sposób nowoczesny i sprawdzony, to integracja sensoryczna – podyplomowe studia – są właśnie dla Ciebie.

Uczestnik studiów podyplomowych otrzymuje dyplom ukończenia studiów. Po studiach zna metody rehabilitacyjne, wykorzystuje wiele technik terapeutycznych, umie pracować z osobami z zaburzeniami sensorycznymi oraz z mózgowym porażeniem dziecięcym, posiada umiejętność prowadzenia diagnozy i rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym. Zna pojęcia takie jak: diagnoza SI i terapia SI. W zakresie integracji sensorycznej po studiach możesz otworzyć własny gabinet, lub znaleźć pracę na rynku pracy.

Rekrutacja na studia trwa dla nauczycieli i nie tylko trwa! Zajęcia odbywają się na terenie uczelni i w ośrodkach SI. Jeśli masz pytania, nasze biuro rekrutacji jest do twojej dyspozycji.

Zapisz się

Integracja sensoryczna studia podyplomowe w wielkim skrócie

Jeśli jesteś osobą, która chce szybko zrozumieć, czym jest Integracja Sensoryczna i jak integracja sensoryczna studia podyplomowe mogą poszerzyć twoje kompetencje zawodowe; ten skrótowy przewodnik wyjaśni podstawy, cele, zakres oraz praktyczne wskazówki, które możesz zastosować od razu.

Integracja Sensoryczna to proces, w którym układ nerwowy odbiera, przetwarza i organizuje bodźce zmysłowe (dotyk, propriocepcja, przedsionek, wzrok, słuch) tak, abyś mógł efektywnie funkcjonować w codziennym życiu. Jeśli obserwujesz u siebie lub u podopiecznych trudności z koncentracją, motoryką, regulacją emocji czy adaptacją do zmian środowiskowych, możesz mieć do czynienia z zaburzeniami tej integracji. Twoja rola jako specjalisty polega na rozpoznaniu wzorców, przeprowadzeniu diagnozy i opracowaniu planu terapeutycznego.

Czym się zajmuje terapia: diagnoza, program terapeutyczny, ćwiczenia integrujące zmysły, adaptacja środowiska szkolnego i domowego oraz edukacja rodziny. Terapia opiera się na pracy wielozmysłowej i zabawie ukierunkowanej na poprawę przetwarzania sensorycznego, co przekłada się na lepsze funkcjonowanie szkolne i społeczne dziecka.

Integracja sensoryczna studia podyplomowe dają Ci szybkie, praktyczne kompetencje do diagnozy i terapii dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego, realizowane we współpracy z SENSE – Centrum Terapii i Stymulacji Rozwoju w Collegium Balticum.

Cele i zakres studiów

 

Tutaj zdobędziesz wiedzę z zakresu psychologii rozwojowej, neurobiologii oraz praktyczne umiejętności w diagnostyce i terapii. Program obejmuje 3 semestry – łącznie 630 h, w tym 180 h praktyk w salach SI. Celem jest przygotowanie Cię do pracy terapeutycznej w przedszkolach, szkołach i poradniach oraz do prowadzenia terapii neuro-rozwojowej i wspomagającej. Po studiach możesz otworzyć własny gabinet lub znaleźć zatrudnienie w placówkach oświatowych.

Wymagania i organizacja

 

Możesz aplikować jako absolwent kierunków takich jak pedagogika, pedagogika specjalna, psychologia, fizjoterapia czy logopedia (z przygotowaniem pedagogicznym). Studia są trzysemestralne, zajęcia prowadzone są na uczelni i w ośrodkach SI. Po ukończeniu otrzymasz świadectwo ukończenia studiów podyplomowych zgodne z wzorem ministerialnym.

Opłaty: 550 zł (czesne) przy 12 ratach; opłata wpisowa 200 zł. Dostępne promocje: 20% zniżki w czesnym, 0 zł wpisowego w promocji, 10% zniżki dla absolwentów Collegium Balticum (2017-2024). Istnieje możliwość płatności semestralnej lub jednorazowej oraz dopasowania płatności w zależności od dofinansowań.

Kadra to doświadczeni specjaliści: m.in. dr n. med., pedagodzy, fizjoterapeuci i diagności SI – autorytety praktyki terapeutycznej, co gwarantuje jakość praktycznych zajęć.

Jeśli chcesz wejść i przyspieszyć swoją ścieżkę kariery: 1) Zarejestruj się przez formularz rekrutacyjny, 2) Skorzystaj z praktyk i sieci kontaktów wykładowców, 3) Wykorzystaj zdobytą wiedzę do otwarcia gabinetu lub zwiększenia swojej wartości na rynku pracy.

Twoja decyzja o zapisaniu się na studia podyplomowe integracja sensoryczna to inwestycja w praktyczne umiejętności, realne kompetencje i pozycję na rynku pracy w rosnącym obszarze terapii dziecięcej.

Zapisz się

PODSTAWA PRAWNA:

Program studiów podyplomowych opracowano zgodnie z wytycznymi zawartymi w Ustawie z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. 2018, poz. 1668), w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów (Dz.U. 2018, poz. 1861 z późn. zm.) oraz w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (załącznik nr 3, Standard kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela pedagoga specjalnego, nauczyciela logopedy i nauczyciela prowadzącego zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka).

formularz rekrutacyjny studia podyplomowe