1. Cel Główny:
Pogłębienie wiedzy studentów pedagogiki na temat procesów sensorycznych, ich znaczenia dla rozwoju dziecka oraz możliwości wykorzystania tej wiedzy w praktyce edukacyjnej i terapeutycznej.
2. Cele Szczegółowe:
- Zrozumienie podstaw teoretycznych integracji sensorycznej (SI) i innych koncepcji związanych z przetwarzaniem sensorycznym.
- Zapoznanie się z rozwojem sensorycznym dziecka w różnych okresach życia.
- Identyfikowanie zaburzeń przetwarzania sensorycznego i ich wpływu na funkcjonowanie dzieci.
- Nabycie umiejętności obserwacji i interpretacji zachowań dzieci w kontekście sensorycznym.
- Poznanie metod i narzędzi diagnostycznych stosowanych w ocenie sensorycznej.
- Opracowywanie i realizacja praktycznych zajęć i zabaw sensorycznych wspierających rozwój dzieci.
- Analiza roli środowiska sensorycznego w procesie uczenia się i rozwoju.
- Wymiana wiedzy i doświadczeń ze specjalistami i praktykami.
- Popularyzacja wiedzy na temat sensoryki wśród studentów, nauczycieli i rodziców.
3. Plan Działalności:
Semestr Letni :
Spotkanie Organizacyjne: Przedstawienie celów koła, omówienie planu działania, ustalenie harmonogramu spotkań i podziału zadań.
Wykłady/Seminaria:
- Wprowadzenie do integracji sensorycznej – podstawowe pojęcia, historia, założenia teoretyczne.
- Rozwój sensoryczny dziecka od niemowlęctwa do wieku przedszkolnego i szkolnego.
- Systemy sensoryczne i ich rola w funkcjonowaniu człowieka (dotyk, propriocepcja, układ przedsionkowy, wzrok, słuch, smak, węch).
- Zaburzenia przetwarzania sensorycznego – typologie, przyczyny, objawy.
Warsztaty Praktyczne:
- Obserwacja zachowań dzieci pod kątem sensorycznym – analiza przypadków.
- Tworzenie prostych pomocy i materiałów sensorycznych.
- Techniki relaksacyjne i wyciszające z wykorzystaniem bodźców sensorycznych.
Dyskusje i Analiza Literatury: Omawianie artykułów naukowych i książek z zakresu sensoryki.
Semestr Letni:
- Wizyty Studyjne: Odwiedziny placówek edukacyjnych i terapeutycznych pracujących z dziećmi z zaburzeniami sensorycznymi.
- Warsztaty Specjalistyczne: Zaproszenie specjalistów z zakresu integracji sensorycznej, terapii zajęciowej, psychologii rozwojowej.
- Projekt Badawczy (opcjonalnie): Realizacja prostego projektu badawczego związanego z tematyką sensoryczną.
- Organizacja Wydarzenia Popularyzującego: Przygotowanie warsztatów sensorycznych dla dzieci, konferencji lub prezentacji dla studentów i nauczycieli.
- Dzielenie się Doświadczeniami: Prezentacje uczestników koła dotyczące zdobytej wiedzy i doświadczeń.
4. Metody Pracy:
- Wykłady i prezentacje multimedialne.
- Dyskusje i wymiana poglądów.
- Analiza studiów przypadków.
- Warsztaty praktyczne i ćwiczenia.
- Praca w grupach.
- Burza mózgów.
- Czytanie i omawianie literatury fachowej.
- Wykorzystanie platform edukacyjnych i zasobów online.
- Wizyty studyjne.
- Zapraszanie gości – specjalistów z danej dziedziny.
- Realizacja projektów i prezentacji.
5. Oczekiwane Efekty:
- Poszerzenie wiedzy studentów na temat sensoryki i jej zastosowania w pedagogice.
- Rozwinięcie umiejętności praktycznych w zakresie pracy z dziećmi o różnorodnych potrzebach sensorycznych.
- Zwiększenie świadomości znaczenia bodźców sensorycznych dla rozwoju i uczenia się.
- Integracja studentów zainteresowanych tematyką sensoryczną.
- Promowanie wiedzy o sensoryce w środowisku akademickim i poza nim.
6. Dodatkowe Pomysły na Działalność:
- Organizacja szkoleń i warsztatów dla nauczycieli i rodziców.
- Współpraca z lokalnymi placówkami edukacyjnymi i terapeutycznymi.
- Udział w konferencjach naukowych i prezentowanie własnych projektów.
- Zorganizowanie zbiórki materiałów sensorycznych dla potrzeb lokalnych placówek.
