FERS

Projekt CB systemowy Drop-Out

nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0131/25-00

Projekt „CB systemowy Drop-Out” jest realizowany przez Collegium Balticum – Akademię Nauk Stosowanych dzięki wsparciu finansowemu Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS), Priorytet FERS.01, Działanie FERS.01.05. Umiejętności w szkolnictwie wyższym.

Celem głównym projektu jest zmniejszenie zjawiska przedwczesnego kończenia nauki (drop-out) w Collegium Balticum – Akademii Nauk Stosowanych poprzez wdrożenie kompleksowych, systemowych działań wspierających studentów, kandydatów na studia oraz kadrę uczelni w okresie od 1 stycznia 2026 r. do 30 czerwca 2029 r.

Projekt skierowany jest do:

  • studentów Collegium Balticum – ANS, w szczególności osób zagrożonych przedwczesnym zakończeniem studiów,
  • kadry dydaktycznej i administracyjnej uczelni, objętej wsparciem szkoleniowym,
  • uczniów szkół średnich i kandydatów na studia – jako pośrednich odbiorców działań informacyjnych i systemowych.

Rezultatem projektu będzie m.in.:

  • wdrożenie systemowych rozwiązań ograniczających zjawisko drop-out,
  • podniesienie kompetencji kadry uczelni,
  • poprawa jakości kształcenia, obsługi studentów oraz dobrostanu psychicznego i społecznego studentów,
  • trwałe monitorowanie zjawiska drop-out po zakończeniu realizacji projektu.

Główne obszary realizacji projektu

ZADANIE 1. Zapewnienie odpowiedniego procesu rekrutacji i doboru kierunku studiów

Działania wspierające kandydatów i studentów w świadomym wyborze kierunku studiów, m.in. doradztwo edukacyjno-zawodowe, spotkania informacyjne w szkołach średnich, webinary Q&A, udział w targach edukacyjnych oraz przygotowanie materiałów filmowych prezentujących specyfikę studiowania na poszczególnych kierunkach.

ZADANIE 2 Podniesienie kompetencji pracowników i jakości obsługi studentów

Szkolenia dla kadry dydaktycznej i administracyjnej uczelni, ukierunkowane na rozwój kompetencji dydaktycznych, cyfrowych oraz poprawę jakości obsługi studentów, a także wdrażanie rozwiązań systemowych usprawniających procesy administracyjne i komunikację na uczelni.

ZADANIE 3 Zapewnienie nowoczesnej nauki i praktycznego kształcenia

Wprowadzenie nowoczesnych narzędzi wspierających proces kształcenia, w tym systemów wspomagających planowanie kariery i praktyk zawodowych, wirtualnego asystenta bibliotecznego AI, zajęć wyrównawczych dla studentów oraz przygotowanie profesjonalnych materiałów dydaktycznych i nagrań zajęć dostępnych online.

ZADANIE 4 Zapewnienie dobrostanu psychicznego i społecznego studentów

Wsparcie psychologiczne i coachingowe dla studentów zagrożonych rezygnacją ze studiów oraz rozwój działań integracyjnych dla studentów pierwszego roku, sprzyjających adaptacji, motywacji i zaangażowaniu w proces kształcenia.

ZDANIE 5 Monitorowanie zjawiska drop-out i wsparcie systemowe

Bieżące monitorowanie zjawiska przedwczesnego kończenia studiów oraz wdrażanie trwałych rozwiązań systemowych, które umożliwią uczelni skuteczne przeciwdziałanie drop-out również po zakończeniu projektu.

Działania:

Spotkania i dni Otwarte Uczelni

Dni Otwarte Collegium Balticum – Akademii Nauk Stosowanych

Jednym z sposobów na ograniczenie zjawiska drop–out czyli rezygnacji ze studiów są spotkania przyszłych studentów z pracownikami uczelni podczas uczelnianych Dni Otwartych.

4 marca 2026 roku w Collegium Balticum odbyły się Dni Otwarte skierowane do uczniów szkół ponadpodstawowych. Wydarzenie było okazją do bliższego poznania uczelni, jej oferty edukacyjnej oraz możliwości rozwoju zawodowego po ukończeniu studiów.

Podczas spotkania uczestnicy mieli możliwość wysłuchania prezentacji kierunków studiów przygotowanych przez menadżerów poszczególnych kierunków. Uczniowie dowiedzieli się także, jak wygląda proces studiowania, jakie kompetencje można zdobyć w trakcie nauki oraz jakie perspektywy zawodowe czekają na absolwentów na rynku pracy.

W ramach wydarzenia młodzież zwiedzała zaplecze uczelni, w tym sale laboratoryjne i warsztatowe, gdzie mogła zobaczyć, w jakich warunkach odbywają się zajęcia praktyczne. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również przygotowane specjalnie na tę okazję warsztaty tematyczne.

Uczestnicy mogli wziąć udział warsztatach takich jak:

  • Pokazy i zabiegi kosmetyczne odbywające się w pracowniach kosmetologicznych pod opieką wykładowcy, podologa Kacpra Rudolfa,
  • warsztaty kulinarne w sali gastronomicznej prowadzone przez wykładowczynię, dietetyk Karolinę Bachryj
  • warsztaty z anatomii człowieka realizowane w sali symulatorów VR z wykładowcą, fizjoterapeutą Pawłem Tarnowskim,
  • warsztat „Odżywianie pod lupą” w pracowni chemicznej prowadzone przez dr Joannę Pierzak-Sominkę wraz z dwiema studentami
  • zajęcia relaksacyjne przygotowane wykładowczynię dr Hannę Żółtowską
  • warsztat na temat cech osobowości prowadzony przez wykładowczynię, menadżer kierunku dr Karolinę Lebiecką.
  • warsztat „Co mi zrobisz jak mnie złapiesz” czyli o środkach przymusu bezpośredniego odpowiedzialności karnej nieletnich prowadzonego przez wykładowczynię, menadżer kierunku Martę Maciejuniec oraz Mateusza Oleniczaka

Dni Otwarte były dla wielu uczniów inspirującą okazją do poznania uczelni „od środka”, rozmów z kadrą dydaktyczną oraz sprawdzenia swoich zainteresowań w praktyce. Tego typu spotkania pomagają przyszłym studentom podejmować bardziej przemyślane decyzje dotyczące wyboru kierunku studiów, a także lepiej dopasować swoją ścieżkę edukacyjną do zainteresowań i predyspozycji.

Galeria zdjęć:

 

 

Okres realizacji projektu: 01.01.2026 – 30.06.2029
Łączna wysokość wydatków kwalifikowanych projektu: 4 948 949,24 zł
Wysokość dofinansowania ze środków Unii Europejskiej: 4 800 480,76 zł

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Zgodnie z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych „KPON” sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.) istnieje możliwość zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z KPON. Zgłoszenia lub skargi dotyczące niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON można przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów ;ub ich pełnomocnicy i przedstawiciele, instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskie, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), w formie pisemnej za pomocą:

  1. Poczty tradycyjnej – w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub na adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa,
  1. Skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.

W celu uzyskania wsparcia Uczestnicy projektu mogą kontaktować się z uczelnią:

  • osobiście od poniedziałku do piątku, w godzinach 8-16, w biurze projektu pokój 22.
  • mailowo na adres: projektyeuropejskie@cb.szczecin.pl
  • telefonicznie pod numerem telefonu 607 250 075