Projekt Otwarte ścieżki: praktyka – wiedza – wsparcie

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie – Pobierz

Formularz rekrutacyjny – Pobierz

Umowa uczestnictwa w projekcie – Pobierz

Klauzule informacyjne – Pobierz

W dniach 13-14 stycznia 2025 roku Beneficjent Projektu Collegium Balticum – Akademia Nauk Stosowanych organizuje szkolenie podstawowe dla Uczestników projektu pt. “Czym jest dostępność i kogo dotyczy?”. Realizatorem szkolenia jest Stowarzyszenie Młodych Lubuszan.

Szkolenie będzie odbywało się stacjonarnie, w godzinach 10:00 -17:00 (dzień I) oraz 8:00-12:00 (dzień II). Udział w szkoleniu weźmie 31 uczestników projektu w podziale na dwie grupy.

Miejsce realizacji – siedziba Beneficjenta (ul. Mieszka I 61C, 71-011 Szczecin).

Szczegółowy harmonogram szkolenia – Pobierz

Galeria zdjęć:

Wideo:

Pracownia symulatorów wirtualnej  rzeczywistości

We wrześniu 2025 roku na uczelni została uruchomiona nowoczesna Pracownia Wirtualnej Rzeczywistości (VR). Pracownia powstała w ramach realizacji projektu “Otwarte ścieżki – praktyka – wiedza – wsparcie“, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

Nowe laboratorium VR umożliwia studentom, wykładowcom i pracownikom uczelni korzystanie z interaktywnych symulatorów edukacyjnych w zakresie procedur ratunkowych i medycznych oraz budowy anatomicznej człowieka.

Symulator VR dotyczący procedur ratunkowych i TRIAGE

Ten symulator pozwala na realistyczne treningi w zakresie działań ratowniczych, zarówno w trybie singleplayer, jak i multiplayer, z możliwością sterowania zarówno za pomocą klawiatury i myszy, jak i zestawu VR.

Najważniejsze funkcje symulatora:

• Trzy moduły symulacji:
  • Segregacja poszkodowanych w katastrofach masowych (Triage)
  • Podstawowe zabiegi resuscytacyjne (BLS)
  • Zaawansowane zabiegi resuscytacyjne (ALS)
• Realistyczne interakcje z pacjentami: m.in. sprawdzanie pulsu, oddechu, zakładanie rurki ustno-gardłowej, obsługa defibrylatora, podawanie leków, intubacja, podłączenie do respiratora.
• Dynamiczny stan pacjenta: zmieniający się w zależności od działań użytkownika, w tym parametry EKG, saturacja krwi, ciśnienie, puls, temperatura, reakcje ruchowe i mimika.
• Interaktywny sprzęt medyczny: defibrylator, respirator, pompa infuzyjna, glukometr, stetoskop, AED i wiele innych.
• Rozbudowany edytor scenariuszy: możliwość tworzenia własnych scenariuszy ratunkowych, definiowania parametrów pacjentów, środowiska, pogody, dźwięków oraz ścieżek działań do oceny aktywności użytkownika.
• Różnorodne środowiska symulacyjne: szpital, karetka, autostrada, magazyn, miasto, klub muzyczny, namiot pierwszej pomocy i wiele innych w wariantach dzień/noc.
• Obsługa trybu multiplayer: role administratora, instruktora, obserwatora i uczestnika z możliwością komunikacji głosowej.

Symulator VR budowy anatomicznej człowieka

Drugi dostępny w pracowni symulator pozwala na interaktywną naukę anatomii człowieka w wirtualnej rzeczywistości.

Najważniejsze funkcje symulatora:

• Pełna anatomia 3D: dokładne modele narządów, układów kostnego, mięśniowego, nerwowego i krwionośnego.
• Podział na układy i warstwy: możliwość indywidualnego odkrywania wybranych układów ciała lub przeglądania całości.
• Interaktywne funkcje edukacyjne: podświetlanie narządów, pokazywanie funkcji, etykietowanie struktur, dynamiczne animacje ruchu ciała i pracy narządów.
• Scenariusze nauki i quizy: możliwość sprawdzania wiedzy w czasie rzeczywistym poprzez testy i zadania praktyczne w wirtualnym środowisku.
• Dostosowanie do potrzeb użytkownika: opcje powiększenia, obracania i izolowania struktur anatomicznych, co ułatwia naukę studentom o różnym poziomie zaawansowania.

Nowa pracownia symulatorów VR stwarza możliwość praktycznego kształcenia, rozwijania kompetencji zawodowych oraz pogłębiania wiedzy teoretycznej, przy wykorzystaniu najnowszych technologii wirtualnej rzeczywistości. Dzięki niej studenci mogą zdobywać doświadczenie w bezpiecznych, realistycznych warunkach, wspierając innowacyjne metody nauczania.

Galeria zdjęć:

W związku z realizacją projektu „Otwarte Ścieżki: praktyka – wiedza – wsparcie” z początkiem lipca 2025 na uczelni wdrożono nowoczesny system biblioteczny, zaprojektowany i dostosowany do potrzeb osób z niepełnosprawnościami oraz osób ze szczególnymi potrzebami. System stanowi kompleksowe narzędzie umożliwiające równy, zdalny i wielojęzyczny dostęp do zasobów bibliotecznych w formie cyfrowej, zgodnie z zasadami dostępności i uniwersalnego projektowania

Kluczowe funkcjonalności systemu:

• Wdrożony system biblioteczny oferuje szeroki zakres funkcji wspierających dostępność i indywidualizację pracy użytkowników.
• Dostępność wielojęzyczna – interfejs systemu dostępny jest w języku polskim, angielskim oraz ukraińskim.
• Zaawansowana wyszukiwarka cyfrowa – pełnotekstowe, semantyczne i inteligentne wyszukiwanie zasobów z wykorzystaniem mechanizmów sztucznej inteligencji, z dynamicznymi podpowiedziami i korektą literówek.
• Biblioteka cyfrowa i repozytorium – dostęp do zdigitalizowanych zbiorów, w tym publikacji niezbędnych w toku kształcenia, wraz z możliwością ich przeglądania w przeglądarce bez konieczności instalowania dodatkowego oprogramowania.
• Cyfrowe wypożyczenia (tzw. skany) – możliwość czasowego udostępniania publikacji wykorzystywanych na zajęciach dydaktycznych.
• Indywidualne profile użytkowników – personalizacja wyników wyszukiwania, tworzenie własnych kolekcji, notatek oraz zapisywanie ulubionych zasobów.
• Wsparcie dla osób z niepełnosprawnościami – system spełnia aktualne wymagania WCAG, jest responsywny i dostępny online, a także umożliwia prowadzenie rejestru użytkowników ze szczególnymi potrzebami w celu zapewnienia adekwatnej obsługi.
• Moduł komunikacji i wsparcia – formularze kontaktowe, możliwość zamawiania skanów, zadawania pytań oraz indywidualnej komunikacji z biblioteką.
• Analiza i raportowanie – moduł statystyk i raportów umożliwiający analizę wykorzystania zasobów oraz dalszy rozwój oferty bibliotecznej.

Dzięki wdrożeniu systemu bibliotecznego Uczelnia znacząco zwiększyła dostępność materiałów dydaktycznych i naukowych dla studentów z niepełnosprawnościami. System wspiera samodzielność użytkowników, eliminuje bariery w dostępie do wiedzy oraz umożliwia nowoczesne zarządzanie zasobami bibliotecznymi. Wdrożone rozwiązanie stanowi istotny element realizacji idei równego dostępu do edukacji i wpisuje się w długofalową strategię rozwoju Uczelni w obszarze dostępności i cyfryzacji.

Studencie! Serdecznie zapraszamy do korzystania z naszej Biblioteki.

Jak to zrobić? 

Wystarczy, że wypełnisz krótki formularz rejestracyjny. Kliknij w link poniżej:
Link do formularza rejestracyjnego: TUTAJ  

Jak to działa? Proste kroki:

1. Rejestracja: Kliknij w link powyżej, aby przejść do formularza rejestracyjnego. Wybierz typ użytkownika “Student“, wypełnij pola swoimi danymi (pamiętaj, aby były zgodne z tymi podanymi Uczelni), zaakceptuj zgody i kliknij “Zarejestruj się”.
2. Aktywuj konto: Po wysłaniu formularza, sprawdź swoją skrzynkę
   mailową! Otrzymasz od nas wiadomość z linkiem potwierdzającym.
   Kliknij go – to bardzo ważny krok do aktywacji konta!
3. Weryfikacja: Poczekaj na weryfikację podanych danych przez Bibliotekę. Po pozytywnej weryfikacji otrzymasz informację mailem, że konto jest aktywne.
4. Gotowe! Teraz możesz już korzystać z naszych zasobów!

Pamiętaj, aby dokładnie wypełnić wszystkie wymagane pola. W razie pytań lub problemów, na pewno się z Tobą skontaktujemy mailowo.

Jak zamawiać książki online? Intuicyjny przewodnik:

• Szukaj: Wpisz w wyszukiwarkę (dostępną w górnej części ekranu) to, czego szukasz (np. tytuł, autor, temat) i naciśnij “Wyszukaj”.
• Wybieraj: Jeśli znajdziemy coś dla Ciebie, wyświetli się lista pozycji. Klikając w wybrany rekord, sprawdzisz jego opis.
• Zamawiaj: W zakładce “Egzemplarze” złożysz zamówienie, klikając przycisk “Zamów”.
• Odbieraj: Gdy Twoje zamówienie będzie gotowe do odbioru, dostaniesz powiadomienie mailowe.
• Sprawdzaj: Status swoich zamówień możesz śledzić w profilu użytkownika w zakładce “Twoje zamówienia”.

Masz pytania? Nie krępuj się! Napisz do nas: biblioteka@cb.szczecin.pl.

W toku realizacji projektu „Otwarte ścieżki: praktyka – wiedza – wsparcie” w listopadzie 2025 roku dokonano zakupu nowoczesnych tablic interaktywno-multimedialnych na potrzeby pracy grupowej studentów ze szczególnymi potrzebami.

Zakupione wyposażenie obejmuje interaktywne monitory multimedialne o przekątnej 65 oraz 86 cali, wraz z dedykowanymi posterami LED, stojakami mobilnymi, uchwytami ściennymi oraz systemami podtrzymania zasilania. Urządzenia spełniają rygorystyczne normy jakościowe i bezpieczeństwa oraz posiadają wymagane certyfikacje.

Tablice interaktywno-multimedialne charakteryzują się wysoką jakością obrazu w rozdzielczości 4K, zaawansowaną technologią dotykową  oraz szybkim czasem reakcji, co umożliwia płynną i intuicyjną obsługę. Wbudowany system Android 13, wysoka wydajność sprzętowa oraz szerokie możliwości komunikacyjne pozwalają na wszechstronne zastosowanie urządzeń w pracy edukacyjnej, szkoleniowej i doradczej.

Istotnym elementem wyposażenia są również zintegrowane kamery 4K, wielokierunkowe mikrofony oraz systemy głośników, które umożliwiają prowadzenie wideokonferencji, spotkań hybrydowych oraz zajęć zdalnych przy zachowaniu wysokiej jakości obrazu i dźwięku.

Zakupione tablice zostały również wyposażone w zaawansowane oprogramowanie zabezpieczające dane, obejmujące m.in. szyfrowanie informacji, ochronę przed utratą danych oraz zabezpieczenia przed atakami ransomware, co jest szczególnie istotne w kontekście pracy z danymi wrażliwymi.

Dzięki realizacji tego zakupu uczelnia zyskała nowoczesne narzędzia wspierające procesy edukacyjne, doradcze i integracyjne, zwiększając dostępność, atrakcyjność oraz jakość oferowanego wsparcia dla studentów.

W styczniu 2026 r., w związku z realizacją projektu „Otwarte ścieżki – Praktyka –wiedza – wsparcie” na Uczelni wdrożono nowoczesną platformę e-learningową Blackboard, działającą w modelu chmurowym (SaaS), dostępną przez przeglądarkę internetową oraz aplikację mobilną na systemy iOS i Android.

Do najważniejszych funkcjonalności platformy należą:

1. Dostęp do materiałów i zajęć online

• kursy zorganizowane w przejrzyste moduły i tematy
• materiały w różnych formatach (PDF, prezentacje, wideo, SCORM, H5P)
• możliwość realizacji kursu również w aplikacji mobilnej, także w trybie offline

2. Testy, egzaminy i zadania

• różnorodne typy pytań (zamknięte i otwarte)
• automatyczne zapisywanie odpowiedzi i możliwość powrotu do testu w przypadku przerwania pracy
• czytelna informacja o czasie pozostałym do zakończenia egzaminu

3. Przejrzysty system ocen

• wszystkie oceny i informacje zwrotne dostępne w jednym miejscu (dziennik ocen)
• możliwość otrzymywania komentarzy tekstowych, audio lub wideo od wykładowcy
• podgląd postępów w kursie

4. Komunikacja i bieżące informacje

• ogłoszenia kursowe i powiadomienia o nowych zadaniach oraz testach
• forum dyskusyjne i komunikacja z wykładowcą w ramach kursu

5. Wsparcie dostępności

• zgodność ze standardem WCAG 2.1 AA
• automatyczne generowanie alternatywnych formatów materiałów (m.in. audio, ePUB, PDF, braille)
• możliwość wydłużenia czasu egzaminów dla studentów ze szczególnymi potrzebami

Platforma Blackboard zapewnia studentom przede wszystkim elastyczność i wygodę nauki. Umożliwia dostęp do kursów przez całą dobę, siedem dni w tygodniu, zarówno z komputera, jak i z tabletu czy telefonu. Dzięki temu studenci mogą realizować zajęcia i przeglądać materiały dydaktyczne z dowolnego miejsca, dostosowując tempo nauki do własnych potrzeb.

Istotną korzyścią jest także to, że wszystkie elementy procesu kształcenia znajdują się w jednym systemie. Materiały dydaktyczne, zadania, testy, oceny oraz komunikaty od wykładowców są zintegrowane w ramach jednej platformy, co eliminuje konieczność korzystania z wielu różnych narzędzi i ułatwia organizację pracy.

Platforma zapewnia również pełną przejrzystość postępów w nauce. Student ma stały dostęp do swoich ocen, widzi status oddanych i nieoddanych zadań oraz terminy realizacji poszczególnych aktywności. System na bieżąco informuje o nowych zadaniach i nadchodzących terminach, co pomaga w planowaniu nauki i unikaniu zaległości.

Blackboard działa w bezpiecznym środowisku chmurowym, zgodnym z przepisami RODO oraz standardami bezpieczeństwa informacji. Oznacza to, że dane studentów są odpowiednio chronione, a dostęp do platformy jest stabilny i monitorowany.

Dodatkowo system wspiera równość dostępu do edukacji. Oferuje rozwiązania zwiększające dostępność cyfrową, takie jak alternatywne formaty materiałów dydaktycznych, zgodność ze standardami WCAG oraz możliwość indywidualnego dostosowania warunków egzaminów. Dzięki temu osoby ze szczególnymi potrzebami mogą korzystać z platformy na równych zasadach z pozostałymi studentami.

Informujemy, że w dniach 22.04 – 13.05 biuro konsultanta dydaktycznego będzie nieczynne.

————————

W RAMACH ZADANIA PLANUJE SIĘ MODYFIKACJĘ ISTNIEJĄCEJ STRUKTURY ORGANIZACYJNEJ UCZELNI pod kątem dostępności i efektywności zadań podejmowanych na rzecz osób z niepełnosprawnościami.

Pełnomocnik ds. osób z niepełnosprawnościami dostępny jest w dniach:

poniedziałek, środa, piątek, w godzinach: 14:00-16:00
wtorek, czwartek, w godzinach: 8:30-10:30

Pokój 19
tel. 91 48 38 166
mail: p.pundyk@cb.szczecin.pl