Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

Absolwentka Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie Warszawskiej Szkoły Reklamy w Warszawie- Strategia Reklamy i PR. Pedagog z wieloletnim doświadczeniem, plastyczka, trenerka, coach wizerunku. Specjalistka psychologii koloru w Ośrodku Szkoleń Medialnych RDC. Wykładowczyni w Szkołach Makijażu, Stylizacji, Charakteryzacji i Akademii Kongresu Kobiet. Od lat wspiera środowisko nauczycieli, inicjatorka autorskich szkoleń z zakresu dress code nauczyciela, marki osobista nauczyciela, psychologii koloru w wystąpieniach publicznych nauczyciela. Członkini Zarządu Fundacji” Polska Jest Kobietą”, członkini Inicjatywy Feministycznej, Kongresu Kobiet jak również członkini Rady Nadzorczej Fundacji Program Pomocy Pierwsza Praca.

Absolwentka pedagogiki i studium wychowania przedszkolnego, ukończyła studia podyplomowe z zakresu m.in. psychoedukacyjnej terapii dzieci i młodzieży z zaburzeniami zachowania oraz organizacji i zarządzania w oświacie. Przez wiele lat pracowała jako nauczyciel wychowania przedszkolnego. Od 2002 roku jest dyrektorem Przedszkola Publicznego nr 41 „Źródełko” w Szczecinie. W pracy zawodowej łączy skuteczne zarządzanie placówką przedszkolną z budowaniem wysokiej kultury organizacji pracy, a w ramach działań prowadzonych przez przedszkole „Źródełko” realizuje Metodę Dobrego Startu. Zwraca uwagę na wartość zajęć dodatkowych dla dzieci – zarówno tych rozwijających wiedzę i zainteresowania podopiecznych (język obcy), jak i tych wspierających prawidłowy rozwój (zajęcia logopedyczne).

dr n. med. i n. o zdr. Pedagog specjalny, terapeuta Integracji Sensorycznej, fizjoterapeuta. Prowadzi diagnozę i terapię metodą Integracji Sensorycznej, terapię ręki, gimnastykę korekcyjną. Wykładowca na kierunku „Integracja Sensoryczna” w Collegium Balticum. Autorka badań i publikacji w specjalistycznych wydawnictwach naukowych.

Muzealnik-antropolog, edukator, wykładowca. Asystent w Muzeum Techniki i Komunikacji – Zajezdnia Sztuki w Szczecinie, z wykształcenia etnolog i antropolog kultury, absolwent Uniwersytetu Szczecińskiego i Uniwersytetu Gdańskiego. Od ponad 10 lat zawodowo związany z instytucjami kultury i projektami edukacyjnymi. W latach 2013-2021 w Dziale Wystaw i Edukacji Centrum Nauki EXPERYMENT w Gdyni, w latach 2021-2022 w Dziale Edukacji Artystycznej Zamku Książąt Pomorskich w Szczecinie (koordynator konkursów i przeglądów artystycznych dla dzieci i młodzieży), a od 2022 w Muzeum Techniki i Komunikacji – Zajezdnia Sztuki w Szczecinie. Prowadził badania terenowe. Prowadzi zajęcia dla studentów pedagogiki. Zajmuje się wystawiennictwem interaktywnym, projektami i działaniami animacyjno-edukacyjnymi w instytucjach kultury, realizuje projekty współpracy muzeum – szkoła.

radca prawny, absolwentka Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Szczecińskiego. Ulubione gałęzie prawa to prawo pracy, którym zajmuje się ponad 20 lat oraz prawo autorskie, którym zajmuje się zawodowo od kilku lat. Dynamiczne zmiany w prawie wymagają nieustannego dokształcenia stąd ukończone studia podyplomowe: z doradztwa podatkowego na WSB w Poznaniu, Studium Podyplomowe Integracja Europejska Katedra Jeana Moneta US i studia podyplomowe Administrator Bezpieczeństwa Informacji/Inspektor Danych Osobowych WSAP w Szczecinie. Posiada ponad 25-letnie doświadczenie pedagogicznie, z Collegium Balticum związana od 2003 roku.

Psycholog, pedagog i informatyk. Łączy wieloletnie doświadczenie dydaktyczne i praktykę psychologiczną. Były dyrektor Schroniska dla Nieletnich w Szczecinie, dziś psycholog szkolny i wykładowca w Collegium Balticum, gdzie inspiruje studentów m.in. psychologią rozwojową, psychopatologią i resocjalizacją. Specjalista od diagnozy psychologicznej, profilaktyki i interwencji kryzysowej, pasjonat psychometrii i wspierania młodzieży w rozwoju. Na kierunku Psychologia w Biznesie poprowadzi fundament – przedmiot Wstęp do psychologii, który otworzy drzwi do zrozumienia mechanizmów ludzkich zachowań w życiu i w pracy. Motto: „Los nagradza przygotowanych”

Specjalista IT w zakresie sztucznej inteligencji i analizy danych. Menadżer projektu. Główny autor wniosku projektu DESSEV. Były dziekan Wydziału Informatyki i Informatyki w Berlin School of Business and Innovation w Niemczech.

W ubiegłym wieku ukończyła studia wyższe (dyplom z wyróżnieniem) w zakresie psychologii, w specjalnościach psychologia kliniczna i psychologia społeczna; uzyskała doktorat z filozofii, z zakresu teorii poznania Pozór a rzeczywistość. Studium z dialektyki poznania, który zawierał analizy teoretyczne procesów poznawczych charakterystycznych dla nauk empirycznych w szczególności psychologii oraz procesów poznawczych zachodzących na poziomie ludzkiej wiedzy potocznej. Uzyskała w październiku 1991 tytuł doktora habilitowanego w zakresie filozofii i socjologii – teorii poznania. Specjalizuje się w epistemologii, filozofii i pedagogice kultury, w relacjach kultura – aspekty edukacyjne, w szczególności pokazania wagi narracyjności w wychowaniu i przygotowaniu pedagoga do pracy.

mgr Filologii Angielskiej (Uniwersytet im. A. Mickiewicza w Poznaniu). Dotychczasowe zatrudnienie: Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie (starszy wykładowca) – zajęcia z języka ogólnego na wszystkich poziomach zaawansowania oraz język techniczny, XIII LO – Szczecin. Obecne zatrudnienie – Collegium Balticum Akademia Nauk Stosowanych, Szczecin. Od 2012r udział w projektach europejskich jako osoba odpowiedzialna za rozwój metodologii szkoleń w zakresie nauczania języków obcych. Autorka podręcznika do nauki języka angielskiego ,,Well Said!’’ oraz szeregu artykułów w biuletynach krajowych i zagranicznych na temat metodyki Montessori w nauczaniu języka angielskiego dorosłych, kultury brytyjskiej oraz nauczania języków obcych poprzez kulturę. Zainteresowania – literatura i kulturoznawstwo brytyjskie i amerykańskie.

Doktor nauk w dyscyplinie technologii żywności i żywienia. Nauczyciel akademicki zaangażowany w kształcenie studentów na kierunku dietetyka. Zainteresowania naukowe koncentrują się wokół wpływu żywności i sposobu żywienia na zdrowie człowieka, kształtowania prozdrowotnych nawyków żywieniowych oraz analizy i oceny jakości żywności – ze szczególnym uwzględnieniem oddziaływania procesów technologicznych na ich wartość odżywczą i bezpieczeństwo. W działalności dydaktycznej łączy wiedzę naukową z pasją do edukacji, wspierając rozwój kompetencji i umiejętności, które – właściwie kształtowane – mogą realnie wpływać na poprawę zdrowia człowieka.

nauczyciel, wykładowca, mentor, coach. Trenerka wielu projektów edukacyjnych: Akademii Liderów Oświaty, Procesowego wspomagania szkół, Edukacji włączającej, Kompetencji kluczowych, Kariery bez barier, specjalistka z zakresu oceniania wspierającego rozwój, zarządzania oświatą. Zawodowo pełni obecnie funkcję dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli.

logopeda, pedagog terapeuta z wieloletnim doświadczeniem. Moje działania obejmują między innymi terapię opóźnionego rozwoju mowy, zaburzeń artykulacyjnych / wad wymowy oraz wszelkie działania nastawione na wszystkie sfery poznawcze dziecka, które mają wpływ na rozwój języka. Prywatnie, wielbicielka literatury i dobrej kuchni.

dr hab. nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa, autor kilkudziesięciu publikacji, trzech książek autorskich, jednej współautorskiej, redaktor tomów zbiorowych, pracownik Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz Collegium Balticum Akademii Nauk Stosowanych w Szczecinie. Zagadnienia naukowe skupia wokół szeroko pojętej komunikacji. Wykłada na polonistyce, slawistyce, pedagogice i innych pokrewnych kierunkach studiów.

historyk, politolog, nauczyciel akademicki; nauczyciel z doświadczeniem w szkole podstawowej, liceum i szkole dla dorosłych, łączący praktykę pedagogiczną z wiedzą akademicką.